1943 yılında Matematik Enstitüsü adıyla Gazi Eğitim Enstitüsü içinde kurulan Bölüm, 1952 yılında Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesinde bulunan Fen Fakültesindeki bugünkü yerini almış; hızla büyüyerek daha sonra açılan çoğu yeni üniversitenin gelişimine de büyük katkıda bulunmuştur. Bölümde 1982 yılına dek birli ve ikili bilim lisansları ile birli ve ikili öğretmenlik lisansları eğitimi yapılmış, 1982'den sonra ise; Cebir ve Sayılar Teorisi, Fonksiyonel Analiz, Reel ve Kompleks Fonksiyonlar Teorisi, Geometri, Matematiğin Temelleri ve Matematik Lojik, Topoloji ve Uygulamalı Matematik olmak üzere altı Ana Bilim Dalından oluşan Bölümde "Matematik Eğitimi Lisansı" altında birli lisans eğitimi sürdürülmüştür. Bölümüz, 2002 yılından itibaren, Ankara Üniversitesinin de dahil olduğu Avrupa Birliği Socrates/Erasmus Programına uyum çerçevesinde program değişikliğine gitmiştir. Öğretim Üyesi bakımından Türkiye Üniversiteleri içinde en geniş kadroya sahip bölümlerden biri olması avantajı ile, Bölümümüz, zorunlu dersler yanısıra sunduğu geniş seçmeli ders spektrumu ile, öğrencilerimizin Uygulamalı Matematik, Analiz ve Cebir/Geometri seçeneklerinde uzmanlaşmalarına olanak sağlamaktadır.

Programların amacı kuvvetli bir teori temeline dayalı olarak uygulamaya dönük bilgilerle donanmış, modern teknolojinin sunduğu imkanları etkinlikle kullanan araştırmacılar yetiştirmektir.

Matematiğin çeşitli konularında yeterli altyapıya sahip olur ve matematik alanındaki problemleri hakkında bilgi sahibi olur. Analitik düşünme yöntemini kullanarak bir matematiksel problemi analiz eder. Girişimcilik ve yenilikçilik tarafını sürekli geliştirir.

PY1. Matematik alanında yeterli altyapıya ve bu alandaki problemler hakkında bilgiye sahip olma

PY2. Analitik düşünme yöntemini kullanma ve ispat tekniklerini açıklama

PY3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak matematik alanındaki bilgileri gözlemleme ve meslektaşları ile iletişim kurma

PY4. Sayısal hesaplamalar gerektiren bilimsel problemlerde bilgisayar kullanma

PY5. Matematik altyapısı kullanarak temel fizik yasalarını açıklama

PY6. En az bir bilgisayar dilini kullanma

PY7. Matematik alanındaki teorik ve uygulamalı bilgileri çeşitli problemlerin çözümleri için kullanma

PY8. Bir matematik problemini gerçekçi kısıtlamalar altında saptama, tanımlama, formüle etme, analiz etme, çözme ve çözüm için nihai karar verme; bu amaca uygun matematik yöntemlerini ve tekniklerini seçme ve uygulama

PY9. Bilim dallarında ve gündelik hayatta karşılaşılan problemlerin matematiksel modellerini inşa etme ve bu modeller için bilgisayar programı yazma

PY10. Matematik problemlerini çözmek için gerekli olan yayın, kitap ve materyalleri seçme ve değerlendirme

PY11. Matematiksel bilgiye erişmek için bilimsel yayın araştırması yapma ve diğer kaynakları kullanma

PY12. Bireysel veya takım halinde etkin çalışma ve sorumluluk alma

PY13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olma; matematik ve diğer bilim dallarındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme

PY14. Matematik ile ilgili konulardaki araştırmalarını yazılı ve sözlü olarak paylaşma

PY15. Gündelik hayatta karşılaşılan bazı matematik problemleri için bilgisayar programı yazar.

PY16. İspat tekniklerini öğrenerek yaratıcı düşünme becerisi edinir.

PY17. Olasılık ve istatistik metodlarının gündelik hayatta karşılaşılan uygulamalarını kullanır.

PY18. Matematik problemlerini saptar, formüle eder, tanımlar, çözer ve çözüm için nihai karar verir; bu amaca uygun matematik yöntemlerini ve tekniklerini seçer ve uygular.

PY24. Girişimcilik ve yenilikçilik tarafını sürekli geliştirir.

PY19. Bireysel ve gruplarla (takım halinde) etkin çalışır ve sorumluluk alır.

PY21. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur; matematik ve diğer bilim dallarındaki gelişmeleri izler ve kendini sürekli olarak yeniler.

PY20. Paydaşları ile sözlü ve yazılı olarak etkin bir iletişim kurar.

PY23. Matematik ile ilgili konulardaki araştırmalarını yazılı ve sözlü olarak paylaşır.

PY22. Matematiksel problemlerin ve çözümlerinin bilincinde olur.

Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Matematik alanında "lisans derecesi" (Bachelor of Science) almaya hak kazanmaktadırlar.

Matematik eğitimi bilgisayar alanında da çalışabilmek için gerekli temel bilgi ve beceriyi kazandırdığından, mezunlar özel veya kamu kuruluşlarında bilgisayar ağırlıklı işlerde çalışabilmektedirler. Uygulamalı Matematik alanında yetişenler DİE, MTA, TEK, DSİ gibi resmi kuruluşlarda görev alabilmektedir. Bilgi-işlem, bankacılık, iş-ticaret, sosyal ve temel bilimlerdeki araştırma alanlarında Matematikçilere gereksinim duyulmaktadır. Mezunlar, ayrıca Milli Eğitim Bakanlığının öngördüğü koşullarda orta eğitimde, özel lise ve dershanelerde öğretmen olarak çalışabilmektedirler.

Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.

Bu programda öğrenim gören öğrencilerin, mezun olabilmek için 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmaları ve öğretim programlarında öngörülen tüm derslerden en az C3/2.00 notu alarak başarılı olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için kazanılması gereken minimum AKTS, 240’tır. Öğrencilerin aynı zamanda zorunlu stajlarını belirtilen sürede ve özellikte tamamlamaları zorunludur.

Bu programda öğrenim gören öğrencilerin, mezun olabilmek için 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmaları ve öğretim programlarında öngörülen tüm derslerden en az C3/2.00 notu alarak başarılı olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için kazanılması gereken minimum AKTS, 240’tır. Öğrencilerin aynı zamanda zorunlu stajlarını belirtilen sürede ve özellikte tamamlamaları zorunludur.

Öğrencilere aldıkları her ders için, aşağıdaki harf notlarından biri öğretim elemanı tarafından dönem sonu ders notu olarak takdir olunur.Harf notlarının puan karşılıkları ve katsayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir: Puanlar Notlar Katsayılar 100+ A+ 4,00 90-100 A 4,00 85-89 B1 3,50 80-84 B2 3,25 75-79 B3 3,00 70-74 C1 2,75 65-69 C2 2,50 60-64 C3 2,00 50-59 F1 1,50 49 ve aşağısı F2 0,00 F30,00 F40,00 A+: Bir derste üstün başarı gösteren öğrencilere verilen ve öğrenci durum belgesinde (transkript) gösterilen harf notunu ifade eder. Bir öğrencinin bir yarıyılda/yılda aldığı derslerden (C3) 2,00 ve üstünde not aldığı dersler başarılı, (F1),  (F2), (F3) ve (F4) aldıkları dersle başarısız sayılır.Kayıtlı olduğu programın tüm derslerini başarıyla tamamlayan ve genel akademik not ortalaması (C3) 2,00 ve üzerinde olan öğrenci diploma almaya hak kazanır. F3: Final sınavına girme hakkı olduğu halde sınava girmedi, başarısız. F4: Devamsızlık nedeniyle final sınavı ve bütünleme sınavına girme hakkı yok, başarısız. F1, F2, F3, F4 notları, not ortalamaları hesabında ilgili katsayılarına göre ortalamaya katılır.

Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğunda mevcuttur.