Aile Danışmanlığı, aileyi oluşturan bireylerin birbirleriyle ilişkileri, yaşadıkları sorunlar, sorun çözme, evlilik, ayrılık ve boşanma sırasında çocuklarla ve aile ile ilgili bireysel ya da bireyler arasındaki sorunların üstesinden gelmelerine yardımcı olan bir danışmanlık hizmetidir. Aile danışmanlığı hizmetinin kapsamını; öncelikli olarak eşler arasında ya da yakın ve geniş aile çevresindeki diğer bireylerle yaşanan ilişkilere dayalı sorunlar, ailenin yaşam dönemlerine uygun yeni yaşam düzenlemeleri ve çocukların bakımı gibi konuların yanı sıra ailenin, sağlık, ekonomik, beslenme gibi yaşam kalitesinin etkileyen diğer tüm yaşamsal konular oluşturmaktadır.  

Aile danışmanlığı, ilişkilerin temelini oluşturan, duygu yönetimi ve kontrolü ile iletişime dayalı sorunlarla ilgilenerek çözüm için yol göstermeyi hedeflemektedir. Aile danışmanlığının odağında, aile bireylerinden herhangi birinin yaşadığı sorunun etkisinin aileyi bir bütün olarak kapsaması ve çözüm sürecinde ailenin bir bütün olarak belirleyici olması yer almaktadır. 

Programı bitiren öğrenciler, aile danışmanlığı kuramları bilgisine sahip olur ve aile danışmanlığı uygulaması becerisi kazanır. Ailelere yönelik değerlendirme planları hazırlayabilir ve aile konusunda araştırma yöntem ve teknikleri bilgisine sahip olur. Ailelere yönelik etik değer ve ilkeleri kavra ve bunu uygulamaya aktarabilir.

PY1. Aile danışmanlığı kuramları bilgisi

PY2. Aile danışmanlığı uygulama alanları bilgisi

PY3. Sosyal politika ve aile politikaları bilgisi

PY4. Aile danışmanlığı alanında yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi

PY5. Aile danışmanlığında araştırma yöntem ve teknikleri bilgisi

PY6. Aile danışmanlığı mevzuatı ve mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi

PY7. Farklı ailelerle ile aile danışmanlığı uygulaması bilgisi

PY8. Aile danışmanlığı kuram, yaklaşım ve modellerine ilişkin bilgiyi farklı ailelere yönelik müdahalede kullanabilme becerisi

PY9. Konuyla ilgili araştırmaları değerlendirme, bulguları pratikte uygulayabilme, niteliksel ve niceliksel araştırma ile veri analizi yapabilme becerisi

PY10. Ailelere yönelik müdahale planlarını ampirik olarak değerlendirebilme becerisi

PY11. Kurumsal yapılar içinde çalışabilmek ve kurumsal değişimi belirleyebilme becerisi

PY12. Aile danışmanlığı etiği ile değerleri doğrultusunda, farklılığı pozitif bir değer kabul ederek uygulama yapabilme becerisi

PY13. Eleştirel düşünebilme, sentezleme, kuram ve müdahale deneyimi bilgilerini ve becerilerini profesyonel bağlamda uygulayabilme

PY14. Aileninin gelişimini ve davranışlarını etkileyen bio-psiko-sosyal değişkenlerin bilgilerini eleştirel olarak analiz edebilme ve bu bilgileri uygulamada kullanabilme

PY15. Sosyal politikaların aileler üzerindeki etkilerini analiz edebilme ve politika oluşturma ve değiştirme becerilerini sergileyebilme

PY16. Süpervizyon ve danışmanlığı gerekli çalışma alanında ileri düzeyde kullanabilme

PY17. Farklı ailelerle çalışmada duygu yönetimi ve iletişim kurabilmev

PY18. Toplumsal, bilimsel, kültürel, mesleki değerler, etik, norm ve standartlar çerçevesinde aile danışmanlığının görevlerini ve sorumluluklarını yerine getirebilme

PY19. Hem aile üyeleri hem de toplumsal yaşamdaki insanlar ve sosyal sistemler arasındaki ilişkiye ve etkileşime yönelik teorik bilgiyi eleştirel olarak kullanabilme

PY20. Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimseme

Alanla ilgili araştırma konusu olabilecek sorunları belirler.

Belirlediği sorunlar doğrultusunda araştırma konusunu seçer.

Seçtiği konu ile ilgili alanyazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar.

Araştırma konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar.

Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder.

Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar.

Araştırmayı rapor haline getirir.

Araştırma raporunu savunur.

Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler Yüksek Lisans derecesi kazanırlar.

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı Aile Danışma Merkezleri, özel Aile Danışmanlığı Merkezleri, hastaneler, yerel yönetimlerin ilgili birimleri.

Tezli Yüksek Lisans programlarından mezun olanlar, doktora programlarına başvuruda bulunabilirler. Tezsiz Yüksek Lisans programlarından mezun olanlar Doktora programlarına başvuramazlar.

Tezli yüksek lisans programları 21 ulusal krediden ve 120 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla en az yedi ders, bir seminer, diğer öğrenim etkinlikleri ve tez çalışmasından oluşur. 120 AKTS kredisinin 60 AKTS kredisi dersler ve seminerden, 60 AKTS kredisi de tez çalışmasını içeren uzmanlık alan derslerinden oluşur. Tezsiz yüksek lisans programları 30 ulusal kredi ve 90 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla en az on ders ile dönem projesinden oluşur. Başarı puanı 4.00 üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu veya bütünleme sınavlarında başarılı sayılmak için yüksek lisans öğrencilerinin 4.00 üzerinden en az 2.75 almaları gerekir.

Tezli yüksek lisans programları 21 ulusal krediden ve 120 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla en az yedi ders, bir seminer, diğer öğrenim etkinlikleri ve tez çalışmasından oluşur. 120 AKTS kredisinin 60 AKTS kredisi dersler ve seminerden, 60 AKTS kredisi de tez çalışmasını içeren uzmanlık alan derslerinden oluşur. Tezsiz yüksek lisans programları 30 ulusal kredi ve 90 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla en az on ders ile dönem projesinden oluşur. Başarı puanı 4.00 üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu veya bütünleme sınavlarında başarılı sayılmak için yüksek lisans öğrencilerinin 4.00 üzerinden en az 2.75 almaları gerekir.

Harf notlarının katsayıları ve 100 puan üzerinden karşılıkları aşağıda gösterilmiştir.Puanlar                                Notlar                   Katsayılar90-100                  A                            4,0085-89                    B1                          3,5080-84                    B2                          3,2575-79                    B3                         3,0070-74                    C1                          2,7565-69                    C2                          2,5060-64                    C3                          2,0050-59                    F1                           1,5049 ve aşağısı       F2                           0,00Bir öğrencinin bir yarıyılda/yılda aldığı derslerden (C1) 2,75 ve üstünde not aldığı dersler sayılır. Öğrenci, zorunlu derslerden başarılı olmak zorundadır. Başarısız olunan seçmeli dersler yerine farklı ders alınabilir.

Tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarına başvuruda bulunacak adayların aşağıdaki koşulları sağlamış olması gerekir: a) Bir lisans diplomasına sahip olmaları, yabancı ülkelerdeki lisans programını bitirmiş Türk uyruklu öğrencilerin Yükseköğretim Kurulundan alacakları denklik belgesine de sahip olmaları gerekir ve lisans not ortalamasının, ikinci öğretimde yürütülen tezsiz yüksek lisans programları için de geçerli olmak üzere, 4.00 katsayı üzerinden en az 2.00 olması gerekir.b) ALES’ten başvurdukları programın puan türünde en az 55 tam puan almış olmaları gerekir. Uluslararası geçerliği olan lisansüstü giriş sınavı sonuçları bu Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrasının (a) bendine göre değerlendirilebilir. En az 55 ALES puanı sağlayarak lisansüstü eğitime başlamış ancak, herhangi bir anabilim dalı lisansüstü programından ilişiği kesilerek veya bir lisansüstü programı tamamlayarak yeniden başka bir programa başlamak isteyen öğrencilerden en fazla bir yarıyıl ara vererek başvuranlar için ALES koşulu aranmaz.c) YDS’den en az 50 puan veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen ve bu Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrasının (b) bendine göre ulusal veya uluslararası bir sınavdan eşdeğeri puan almak zorundadırlar. Tezsiz yüksek lisans programlarında yabancı dil sınav puanı zorunlu değildir; ancak tezsiz yüksek lisans programına öğrenci kabulünde ilgili anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu onayı ile yabancı dil koşulu da aranabilir.ç) Adaylar mülakatta 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Mülakatta, talep edilmişse, adayın sunduğu referans mektubu ve neden yüksek lisans yapmak istediğini, hedeflerini belirten kompozisyonu dikkate alınarak sözlü değerlendirme yapılır.d) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; ALES puanı, lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Değerlendirmede ALES puanının % 50'si, lisans not ortalamasının % 20'si  ve mülakat sonucunun % 30'u dikkate alınarak anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararıyla en az toplam 65 puan alanlar arasında sıralama yapılır.e) ALES puanı koşulu aranmayan tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Değerlendirmede lisans not ortalamasının % 50'si  ve mülakat sonucunun % 50'si dikkate alınarak anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararıyla en az toplam 65 puan alanlar arasında sıralama yapılır.f) Güzel Sanatlar Fakültesi ile Devlet Konservatuvarı  anabilim/anasanat dallarına öğrenci kabulünde ALES puan koşulu aranmaz. Öğrenci kabulünde bu maddenin birinci fıkrasının (e) bendi hükümleri uygulanır.